ΙΣΤΟΡΙΚΟ

Αυτό το πρόγραμμα προήλθε από τις ανάγκες που εξέφρασαν οι ομάδες στόχοι, όπως αυτές αναγνωρίστηκαν από την συντονιστική ομάδα και τους συνεργάτες του προγράμματος διαμέσου των εθνικών και ευρωπαϊκών τους δικτύων καθώς και προηγούμενων εργασιών που είχαν γίνει και είχαν σχέση με το θέμα του προγράμματος:

Η μεταφορά των ικανοτήτων και της εμπειρίας των πρεσβύτερων managers (45 χρονών και μεγαλύτεροι) και διοικητών επιχειρήσεων που επιθυμούν να εργαστούν στον τομέα των συμβούλων επιχειρήσεων, συχνά μετά από την αντιμετώπιση μια σημαντικής πρόκλησης στη καριέρα τους, η αναγνώριση των ικανοτήτων κλειδιά που χρειάζονται για να εργαστεί κάποιος σαν σύμβουλος και η πρόσβαση στην αναγκαία εκπαίδευση για να αρθούν τα εμπόδια για αυτήν την κινητικότητα. Αυτή η κατάσταση έχει αναγνωριστεί από επαγγελματικές ενώσεις του τομέα, εθνικές και τοπικές υπηρεσίες ευρέσεως εργασίας καθώς και οργανισμούς που ασχολούνται με τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση. Τα θέματα επιβεβαιώνονται από στατιστικές που διενεργούν οργανισμοί που ασχολούνται με την επικύρωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων (αν και το επίπεδο των πληροφοριών κυμαίνεται σημαντικά από χώρα σε χώρα).
Η ανάγκη που εκφράζεται από συμβουλευτικές εταιρίες και τους συνεργάτες τους (επαγγελματικές ενώσεις και δίκτυα του συμβουλευτικού χώρου):

Για ικανότητες και επάρκεια στις συγκεκριμένες ανάγκες του συμβουλευτικού τομέα.
Για αυξημένο επαγγελματισμό ανάμεσα στους συμβούλους.
Για μεγαλύτερη διαφάνεια στην εξέλιξη των ικανοτήτων στον συγκεκριμένο τομέα.

Μια Τρίτη διάσταση πρέπει να προστεθεί, αυτή που προέρχεται από τους κοινωνικούς εταίρους και υποστηρίζεται από εθνικές και Ευρωπαϊκές στρατηγικές για την δια βίου εκπαίδευση, να ενισχυθεί δηλαδή ο ρόλος του κοινωνικού διαλόγου σχετικά με την επαγγελματική κατάρτιση.

Αυτοί οι στόχοι συνάδουν με τους στόχους της διακήρυξης της Κοπεγχάγης, της διάσκεψης στο Μάαστριχτ τον Δεκέμβριο του 2004, καθώς και των θεμελιωδών ιδεών της δεύτερης φάσης του προγράμματος Leonardo da Vinci, που αφορούν κυρίως την κλαδική προσέγγιση και τον ρόλο του κοινωνικού διαλόγου στην επαγγελματική κατάρτιση, στοιχεία συμβατά με την ανάπτυξη του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Πιστοποίησης. Η εκμετάλλευση των αποτελεσμάτων αναμένεται να δημιουργήσει έναν μεταβιβάσιμο κατάλογο ικανοτήτων. Το πρόγραμμα επίσης απευθύνεται στην θεματική προτεραιότητα για την διαφάνεια των ικανοτήτων στην κλήση για προτάσεις του 2005. Ο συμβουλευτικός κλάδος είναι εξ ορισμού ένας κλάδος που συνεχώς εξελίσσεται αλλά, ανάλογα με την χώρα, η εφαρμογή και η εξάσκηση του επαγγέλματος μπορεί να είναι πολύ διαφορετική.

Παρόλα αυτά, η κοινωνική και επαγγελματική αναπαράσταση της συμβουλευτικής απασχόλησης συγκλίνει προς μια ιδέα που εκφράζεται σε όρους απαιτούμενων ικανοτήτων και επαγγελματικών εμπειριών. Για να συνδράμουμε στην διαφάνεια των ικανοτήτων που απαιτούνται στον συμβουλευτικό κλάδο, θα επιχειρήσουμε μέσα το πλαίσιο του προγράμματος, να ορίσουμε εξ αρχής έναν γενικό ορισμό των ιδιαιτεροτήτων του συμβουλευτικού επαγγέλματος μέσω της μέγιστης δυνατής συμφωνίας. Για αυτόν τον λόγο, η συμμετοχή στο πρόγραμμα των κοινωνικών εταίρων, ακαδημαϊκών ερευνητών και εκπαιδευτικών κέντρων βοηθάει στην υπερπήδηση των εμποδίων για την επίτευξη με διαφανή τρόπο του στόχου δημιουργίας ενός σετ ικανοτήτων που ελεύθερα μοιράζονται με τους συμμετέχοντες στον κλάδο, και εξελίσσονται μαζί με τις αλλαγές στον συμβουλευτικό κλάδο και τις σημαντικότερες αγορές του. Αυτή είναι η πρώτη προτεραιότητα για το πρόγραμμα μας, αφού είναι μέγιστης σημασίας το να μπορείς να προτείνεις εκπαιδευτικά προϊόντα προσαρμοσμένα στις ομάδες στόχους χωρίς να συγκρουστείς μαζί τους στη φάση της εκμετάλλευσης και της διάχυσης των αποτελεσμάτων λόγω των επιφυλάξεων των τελικών χρηστών των προϊόντων του προγράμματος.